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北京师范大学建“绿色教育发展实验区”

    

    北京师范大学在北京市石景山区启动打造“绿色教育发展实验区”。该实验区的建立是一项旨在回应绿色社会需要,探索面向未来发展的教育实验行动。

  据了解,“绿色教育”的理念源于对现代教育的反思与超越。绿色代表生命、和谐的环境和可持续发展,而“绿色教育”是指关爱、尊重学生的生命和价值,构建生动、活泼、民主的教育环境和人与自然和谐相处的生态环境,培育具有人文素养与科学精神相融合,敢于创新、肯于实践的一代新人。“绿色教育”的使命,一方面,培养学生的生态保护意识,为学生满足多方面的需要特别是精神需要创造条件,一方面,拨正违背教育精神的功利化教育,使教育回归到“培养全面发展的人”和“人人享受教育”的基本追求上来。

  据了解,由于社会的高速发展,目前,教育领域存在内在教育精神的缺失,功利化教育的盛行的不良倾向。具体表现为,社会在评价一个学校是否成功多看学生的升学率和就业率,家长放弃了对孩子品格性情的教育立场转而去协助学校追求“学业发展”,学校更是以考试成绩和升学率作为追逐的主要对象。教育的发展最终简化为学生考试成绩的提升,也最终简化为部分“精英”学生的培养。这种简化使教育丧失了本身的应然使命,“培养全面发展的人”和“人人享受教育”也成为越来越空洞的口号。

  项目负责人介绍,推广绿色教育,首先要加深对教育的认识和理解,让绿色教育理念成为教育发展核心价值观是实施绿色教育的文化战略;其次,根据绿色教育的理念,改革对学生、教师、学校管理者、区域教育行政人员等教育主体的评价是实施绿色教育的制度突破口;再次,设计典型性绿色教育活动是实施绿色教育的行动突破口;最后,根据绿色教育理念引领教师专业发展是实施绿色教育的根本资源战略。

来源:人民网

 

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